7.1 学习迁移及其分类
学习迁移(transfer of learning):一种学习对其他学习的影响,或新旧经验间的相互影响。 迁移的作用:
- 提高绩效与效率
- 促进能力形成
- 创造性解决问题的前提
迁移能力是检验教育或培训成效的试金石。
迁移的主要类型
分类依据 | 类别 | 含义 | 举例 |
---|---|---|---|
性质 | 正迁移(positive transfer) | 促进 | 加法→减法 |
负迁移(negative transfer) | 阻碍,消极定势 | 中文→中式英文 | |
内容 | 特殊迁移(specific transfer) | 迁移具体内容 | 汉字偏旁部首:“线”→“绕” |
普遍(一般)迁移(general transfer) | 迁移一般原理、方法、态度 | 元认知策略、时间管理策略等 | |
范围 | 近迁移(near transfer) | 迁移到相似内容或情境 | 替换了字母的公式 |
远迁移(far transfer) | 迁移到表面相异、实质相同的新的学习中 | 理论→各种场景应用理论 | |
学习者意识程度或自动化程度 | 低通路迁移(low road transfer) | 将熟练经验自动用于其他情境 | 写字、加减运算 |
高通路迁移(high road transfer) | 有意识地试图将经验用于其他情境 | 动机规律→设计教学 | |
内容概括水平 | 水平迁移 | ||
垂直迁移 | |||
时间序列 | 顺向迁移(forward transfer) | 先学影响后学 | 物理平衡→化学平衡 |
逆向迁移(backward transfer) | 后学影响先学 | 重力加速度→g |
练习题
(1)学习迁移能力较弱的话,则最有可能导致()。 正确答案:高分低能 (2)属于负迁移的典型例子是()。 正确答案:将“九霄云外”写成“九宵云外” (3)下面活动中体现学习迁移的是()。 正确答案:白鼠学会从迷宫起点跑到终点,当迷宫注水后它也能准确从起点游到终点
7.2 经典迁移理论
- 形式训练说(doctrine of formal discipline)
- 基础:官能心理学
- 像训练肌肉一样训练感知、记忆、思维、想象等官能
- 形式比内容更重要
- 训练后的官能可自动迁移
- 迁移是一般的,而非具体的
- 基础:官能心理学
- 共同要素说(theory of common components),桑代克和伍德沃斯(Thorndike & Woodworth, 1901)
- 反对形式训练说:知觉、记忆等实验,如面积知觉实验
- 迁移取决于两种情境所具有的共同要素
- 强调具体迁移
- 经验类化说/经验的迁移概括理论(theory of experience generalization),贾德(Judd, 1908)
- 水中打靶试验
- 掌握概括原理有助于迁移
- 关系转换说(transposition theory of relation),格式塔心理学家苛勒(Kohler, 1929)
- 深浅颜色对比实验
- 理解事物之间的各种关系