（一）生产力对教育的制约 生产力的发展制约教育事业发展的规模和速度 生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构 生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革 （二）社会经济政治制度对教育的制约 社会经济制度的性质制约教育的性质 社会经济政治制度制约教育的宗旨（核心问题：培养的人为谁服务）和目的 社会经济政治制度制约教育的领导权 社会经济政治制度制约受教育的权利 （三）文化对教育的制约与影响 知识——内容 特征——价值 传统——变革