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差不多先生传 - 胡适
我的马克思主义观 - 李大钊
探索的动机 - 爱因斯坦
谈读书 - 培根
大柴笔记
【工具推荐】你知道自每天看多长时间的电脑吗？
【效率工具】使用 Custom Frame 插件将微信读书添加进 Obsidian
DeskPins演示
为什么说《丝绸之路》（1980）是最好的纪录片？
备案通过！dacnote.cn可正常访问。
怎么没有人推荐用欧陆词典读英文文献啊？
我的【读文献 - 记笔记】工作流 1.0
昔日笔记合集
看 TED 时在一块小屏幕里同时塞进视频、大字幕和笔记窗口
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Excel 统计函数
Excel 逻辑类函数
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跟着Johnny学OB-基础篇
跟着Johnny学OB-插件篇
跟着Johnny学OB-联动篇
跟着Jonny学OB
Python_编程入门
Python 语言入门
Python-01-基础语法
Python-02-判断&循环
Python-03-函数
Python-04-数据容器
Python-05-文件操作
Python-06-异常、模块与包
中国教育史-北京师范大学
中国教育史 - 施克灿
第一章 先秦教育制度
第三章 汉唐教育
第二章 先秦教育思想
第五章 近代教育制度的起步与建立
第六章 近代教育制度的发展与变革
第四章 宋元明清的教育
中学物理教学设计-北京师范大学
中学物理学科教学设计 - 北京师范大学
王亚平太空授课-2013.06
第1章 中学物理教学设计概述
第2章 促进学生物理概念发展的教学设计
第3章 指导学生探究和理解物理规律的教学设计
第4章 促进学生认知整合发展的教学设计
第5章 中学物理演示实验教学设计
第6章 中学物理学生分组实验教学设计
第7章 促进学生问题解决能力发展的教学设计
第8章 物理STSE教学设计
第9章 物理教学测评设计
前端入门-黑马程序员
Ajax-Day1-服务器基本知识&Ajax初识
Ajax-Day2-表单&模板引擎
Ajax-Day3-Ajax加强
CSS-Day1-入门知识
CSS-Day2-选择器
CSS-Day3-特性&盒子模型
CSS-Day4-浮动&布局
CSS-Day5-网页布局练习
CSS-Day6-定位
CSS-Day7-高级技巧
CSS-Day8-HTML5&CSS3提高
CSS-Day9-品优购PC项目-上
CSS-Day10-品优购PC项目-下
Git-Day1
Git-Day2
HTML-Day1-语法基础
HTML-Day2-表格、列表与表单
JS-Day1-入门知识
JS-Day2-运算符
JS-Day3-for 循环和数组
JS-Day4-函数
JS-Day5-对象
JS进阶-Day1
JS进阶-Day2
JS进阶-Day3
JS进阶-Day4
MobileWeb-Day1-H5C3
MobileWeb-Day2-流式布局
MobileWeb-Day3-Flex 布局
MobileWeb-Day4-Rem 布局
MobileWeb-Day5-响应式布局
Web APIs-Day1-DOM基本操作
Web APIs-Day2-为DOM注册事件
Web APIs-Day3-事件冒泡&事件委托
Web APIs-Day4-节点的增删改查
Web APIs-Day5-BOM操作
Web APIs-Day6-正则表达式
Web APIs-Day7-商品详情页案例
前端基础学习
品优购代码规范
外国教育史-北京师范大学
外国教育史 - 北京师范大学
第 0 章 导学-外国教育史
第 1 章 史前教育和东方文明古国的教育
第 2 章 古希腊的教育
第 3 章 古罗马的教育
第 4 章 中世纪的教育
第 5 章 文艺复兴与宗教改革时期的教育
第 6 章 夸美纽斯的教育思想
第 7 章 近代教育的发展
第 8 章 洛克的教育思想
第 9 章 卢梭的教育思想
第 10 章 裴斯泰洛齐的教育思想
第 11 章 赫尔巴特的教育思想
第 12 章 福禄培尔的教育思想
第 13 章 斯宾塞的教育思想
第 14 章 19 世纪末至 20 世纪初的欧美教育革新
第 15 章 杜威的教育思想
第 16 章 20 世纪前期教育的发展
第 17 章 20 世纪后期教育的发展
第 18 章 现代欧美教育思潮
德语入门
德语发音教程
掌握教学设计-浙江大学
“直导”教学原则
Smart Schools
乔纳森的教学策略与方法的分类
五星动机设计
加侬的建构主义学习设计
加涅的九大教学事件
导论 什么是教学设计
巴特勒的学习与教学七个步骤
布罗菲的有效教学理论
帕金斯的首要理论
掌握教学设计 - 浙江大学
斯滕伯格的高效能教学
梅里尔的首要教学原理
沃斯尼亚杜的学生如何学习
第一周 人是如何学习的
第三周 目标的设计
第二周 分析教学任务与内容
第五周 作业的设计
第四周 结构的设计
美国心理学会的生本心理学原理
范梅里恩伯尔的综合学习设计
费舍尔的扶放有度教学模式
马扎诺的新教学艺术与科学
麦克泰、维金斯的理解为先模式（UbD）
教育学基础-华中师范大学
教育学基础 - 华中师范大学
第一讲：教育学的概念
第七讲：人的发展概述
第三讲：中国教育学百年求索及学习教育学的意义
第九讲：教育对人的发展作用
第二十一讲：教学过程的基本理论
第二十三讲：品德发展规律
第二十二讲：德育概述
第二十五讲：教师劳动的特点、价值与角色扮演
第二十六讲：教师的素养和专业发展
第二十四讲：德育过程
第二十讲：教学过程的不同理解
第二讲：教育学的产生与发展
第五讲：教育的基本要素
第八讲：影响人的发展因素
第六讲：教育的历史发展及教育的概念
第十一讲：教育的社会功能
第十七讲：课程设计
第十三讲：教育目的的概述
第十九讲：教学概述
第十二讲：教育与我国的社会建设
第十五讲：我国的教育目的
第十八讲：课程改革
第十六讲：课程概述
第十四讲：教育目的的理论概述
第十讲：教育的社会制约性
第四讲：教育的质的规定性
教育心理学-北京师范大学
0 导学-走进教育心理学
1 学习、教师与教育心理学
2 学生心理发展
3 学生个体差异
4 行为主义学习理论
5 认知派学习理论
6 建构主义与人本主义学习理论
7 学习迁移
8 学习动机
9 知识学习
10 技能学习
11 问题解决与创造性
12 学习策略
13 品德与态度学习
教育心理学 - 北京师范大学
教育研究方法-西南大学
一、教育研究的实施过程
一、教育研究的概念
一、研究成果的评定
三、教育研究的主要类型
三、研究成果的转化
三、选题应注意的问题
二、教育研究的基本要素
二、教育研究的实施环节
二、研究成果的保护
五、教育研究应注意的问题
四、教育研究的规范
四、研究成果的推广
教育研究技术-个别访谈
教育研究技术-抽样调查
教育研究技术-教育观察
教育研究技术-数据分析
教育研究技术-文献检索
教育研究技术-课题申请
教育研究技术-资料引用
教育研究技术-问卷编制
教育研究方法 - 西南大学
教育研究方法——个案研究
教育研究方法——历史研究
教育研究方法——叙事研究
教育研究方法——实验研究
教育研究方法——比较研究
教育研究方法——田野研究
教育研究方法——行动研究
教育研究方法——调查研究
教育社会学-清华大学
教育社会学 - 清华大学
第一章 课程引论
第七章 班级社会学
第三章 什么是教育社会学
第九章 教师职业的社会学分析
第二章 什么是社会学
第五章 教育与社会流动
第八章 学校组织的社会学分析
第六章 性别与社会公平
第十章 全球化与中国教育改革
第四章 社会平等与分层
教育经济学-东北师范大学
会计核算法
成本函数法
教育的社会成本与个人成本
教育经济学 - 东北师范大学
模范学校法（成功学校法）
第一讲 教育经济学导论
第七讲 教育收益
第三讲 筛选假设理论
第二讲 人力资本理论
第五讲 教育与经济发展
第八讲 教育投资
第六讲 教育成本
第四讲 劳动力市场分割理论
法语入门-Alicia
P1 -15 words and fixed expressions
P2 - Masculine or Feminine
P3 - Bonjour
P4 - ABC
P5 - The French 'r'
P6 - The Days of the Week
P7 - Regular Verbs with '-er'
P8 - I like & I hate
P9 - Numbers from 0 to 20
P10 - Pourquoi
P11 - Asking Questions
P12 - Present Continuous
P13 - Adverbs of frequency
P14 - Talking about Your Daily Life
P15 - Telling the time
P16 - Regular verbs ending in '-ir'
P17 - Several useful phrases
P18 - Family Members
P19 - Shops
P20 - Asking for and Giving Directions
P21 - Body parts
P22 - Describing People Physically
P23 - Seasons and Months
P24 - Clothes
P25 - Food
P26 - Talking about the weather
P27 - Rooms in a House
P28 - Verbs of the 3rd group
P29 - L'impératif présent
P30 - Les pronoms toniques
P31 - Le conditionnel de politesse
P32 - Articles partitifs
P33 - L'article zéro
P34 - Interrogative Pronouns
P35 - Position of Adjectives
P36 - Les informations practiques sur soi
P37 - Articles indéfinis
P38 - Le complément du nom
P39 - Adjectifs possessifs et demonstratifs
P40 - il y a
P41 - il fait
P42 - Des articulateurs du discours
P43 - Expressions with avoir, être, faire and prendre
P44 - Date, time, price
P45 - voici, voilà
P46 - Nationalités
P47 - Futur Proche & Futur Simple
P48 - Passé récent - Je viens de
P49&P50 - Review A1
P51 - 10 French Verbs
P52 - 20 Places
P53 - Les 3 groupes au présent de l'indicatif
P54 - Passé composé
P55 - on
P56 - Top 10 French Verbs for Going on Vacation
P57 - Reflexive Verbs
P58 - Preferences
P59 - Indefinite Adjective tout
P60 - Top 10 French Verbs for School & University
P61 - Imparfait
P62 - Top 10 French Verbs for Going on a Date
P63 - The French Accents
P64- Pronoms EN et Y
P65 - La négation
P66 - L'interrogation
P67 - il faut
P68 - Le conditionnel
P69 - Common French Responses and Phrases for Closed Questions
P70 - Top 10 verbs for getting ready in the morning
P71 - Pronoms relatifs simples
P72 - Hôtel
P73 - Passé Composé vs. Imparfait
P74 - Top 10 verbs for studying abroad
P75- Prononciation
P76 - Mieux vs. meilleur
P77 - La lettre H
P78 - Top 10 most difficult words in French
P79 - Cours vs. classe
P80 - Par hasard vs. au hasard
P81 - Numbers 20 to 100
P82 - Les médias
P83- L'accord du participe passé
P84 - Top 10 French verbs for cooking
P85 - Pronoms COD et COI
P86 - Les doubles pronoms
P87 - Les expressions de la vie quotidienne
P88 - Top 10 French verbs difficult to pronounce
P89 - Le conditionnel présent
P90 - Top 10 most common vocab mistakes in French
P91 - Top 20 pieces of clothing
P92 - Top 10 most common grammar mistakes in French
P93 - Modes et temps
P94 - Les bases du subjonctif
P95 - Des verbes irréguliers au subjonctif présent
P96 - Top 10 Adjectives to describe frequency
P97 - Subjonctif ou infinitif
P98 - Top 10 adjectives to describe taste and texture
P99 - Top 10 difficult verbs to conjugate
法语：从A1(入门级)到B2(中高级) - SampleAcademy
法语语法-高朋
【法语语法】aller与最近将来时 Le futur proche
【法语语法】venir与最近过去时
【法语语法】不定式 L'infinitif
【法语语法】介词
【法语语法】代词 Le pronom
【法语语法】代词式动词
【法语语法】先将来时 Le futur antérieur
【法语语法】动词命令式
【法语语法】单复数与阴阳性
【法语语法】句式
【法语语法】复合过去时 Le passé composé
【法语语法】形容词
【法语语法】愈过去时 Le plus-que-parfait
【法语语法】未完成过去时 L'imparfait
【法语语法】条件式
【法语语法】法语动词变位基础
【法语语法】法语数字
【法语语法】法语过去分词构成方法
【法语语法】现在分词与副动词
【法语语法】现在进行时
【法语语法】省音与冠词
【法语语法】简单将来时 Le futur simple
【法语语法】简单过去时 Le passé simple
【法语语法】虚拟式 Le subjonctif
【法语语法】被动语态
【法语语法】过去将来时 Le futur dans le passé
【法语语法】间接引语
法语语法 - 高朋
社科论文写作-考博圈
01 - 如何鉴定一篇好论文
02 - 论文写作和研究的关系
03 - 学术论文的基本规范
04 - 论文写作的关键环节有哪些？
05 - 如何确定论文的选题？
06 - 如何检索文献？
07 - 如何写作文献综述？
08 - 如何做论文的研究设计？
09 - 量化研究方法
10 - 质化研究方法（附案例分析）
11 - 混合研究方法
12 - 思辨研究写作（附案例分析）
13 - 如何确定论文的主体框架以及论文的谋篇
14 - 如何用学术语言呈现论证？
15 - 如何写作标题、关键词、摘要
16 - 如何写作引言、讨论、结论
17 - 论文当中的图、表、参考文献
18 - 如何选择期刊？
21 - 怎么样才能写好一篇学术论文？
22 - 如何培养科研能力？
23 - 期刊编辑眼中的论文写作
24 - 论文写作常用的教程网和资源网
人文社科硕博论文写作教程
管理学-浙江大学
第〇章 学习导引（P1~P2）
第一章 管理导论（P3~13）
第七章 正确决策（P71~P85）
第三章 管理者职责及其素质（P28~P38）
第二章 组织管理（P14~P27）
第五章 目标及其确定（P53~P62）
第八、九章 组织结构设计和人员配备（P86~P93）
第六章 计划及其制定（P63~P70）
第十一章 领导理论（P105~P111)
第十三章 激励原理（P124~P139）
第十二章 沟通方法（P112~P123）
第十五章 管理创新（P150~P157）
第十四章 控制：检查与纠偏（P140~P149）
第十章 权力的分配（P94~P104）
第四章 管理思想的演变（P39~P52）
管理学 - 浙江大学
课程与教学论-陕西师范大学
第一讲 课程与教学论概要
第七讲 教学与教学过程
第三讲 课程设计的模式
第九讲 教学设计
第二讲 课程及其影响因素
第五讲 课程改革
第八讲 教学目标
第六讲 教师及其专业发展
第十一讲 教学方法
第十三讲 教学技术
第十二讲 教学艺术
第十五讲 当代教学理论热点
第十四讲 教学评价
第十讲 教学模式
第四讲 课程实施与评价
课程与教学论 - 陕西师范大学
10分钟快速掌握正则表达式
LaTeX语法入门
中国图书馆分类法的 22 个类目
希腊字母和LaTeX命令对照表
社会科学概论
网课笔记
考研英语
! 英语水平成长路线
2.2.19 增加句子结构的变化
中学英语术语
周育如音标课笔记
常用前缀
常用后缀
常用词根
新概念1
新概念2
新概念3
新概念4
旋元佑语法俱乐部
更多词伙补充
英语词根
英语词缀
词根词缀背词法的基本逻辑
语法俱乐部-Test 1
语法俱乐部-Test 2
语法俱乐部-Test 3
语法俱乐部-Test 4
语法俱乐部-Test 5
语法俱乐部-Test 7
语法俱乐部-Test 8
语法俱乐部-Test 9
语法俱乐部-Test 10
语法俱乐部-Test 12
语法俱乐部-Test 13
语法俱乐部-Test 14
语法俱乐部-Test 15
语法俱乐部-Test 17
语法俱乐部-Test 18
语法俱乐部-Test 19
语法俱乐部-Test 20
语法俱乐部-Test 22
顾家北词伙
顾家北雅思写作
读书笔记
中学教材通读-概念梳理
中学化学
教材通读课-人教版化学（9上）
教材通读课-人教版化学（9下）
教材通读课-人教版化学（必修一）
教材通读课-人教版化学（必修二）
教材通读课-人教版化学（选修一）
教材通读课-人教版化学（选修三）
教材通读课-人教版化学（选修二）
中学历史
五四运动的历史意义
商鞅变法
教材通读课-人教版历史（7上）
教材通读课-人教版历史（7下）
教材通读课-人教版历史（8上）
教材通读课-人教版历史（8下）
教材通读课-人教版历史（9上）
教材通读课-人教版历史（9下）
教材通读课-人教版历史（必修纲要上）
教材通读课-人教版历史（必修纲要下）
教材通读课-人教版历史（选修一）
教材通读课-人教版历史（选修三）
教材通读课-人教版历史（选修二）
新经济政策
王安石变法
罗斯福新政
中学地理
教材通读课-人教版地理（7上）
教材通读课-人教版地理（7下）
教材通读课-人教版地理（8上）
教材通读课-人教版地理（8下）
教材通读课-人教版地理（必修一）
教材通读课-人教版地理（必修二）
教材通读课-人教版地理（选修一）
教材通读课-人教版地理（选修三）
教材通读课-人教版地理（选修二）
中学数学
教材通读课-北师版数学（7上）
教材通读课-北师版数学（7下）
教材通读课-北师版数学（8上）
教材通读课-北师版数学（8下）
教材通读课-北师版数学（9上）
教材通读课-北师版数学（9下）
教材通读课-北师版数学（必修一）
教材通读课-北师版数学（必修二）
教材通读课-北师版数学（选修一）
教材通读课-北师版数学（选修二）
中学日语
教材通读课-人教版日语（7全）
教材通读课-人教版日语（8全）
教材通读课-人教版日语（9全）
教材通读课-人教版日语（必修一）
教材通读课-人教版日语（必修三）
教材通读课-人教版日语（必修二）
教材通读课-人教版日语（选修一）
教材通读课-人教版日语（选修二）
日语学习指北
中学物理
教材通读课-人教版物理（8上）
教材通读课-人教版物理（8下）
教材通读课-人教版物理（9全）
教材通读课-人教版物理（必修一）
教材通读课-人教版物理（必修三）
教材通读课-人教版物理（必修二）
教材通读课-人教版物理（选修一）
教材通读课-人教版物理（选修三）
教材通读课-人教版物理（选修二）
中学生物
教材通读课-人教版生物（7上）
教材通读课-人教版生物（7下）
教材通读课-人教版生物（8上）
教材通读课-人教版生物（8下）
教材通读课-人教版生物（必修一）
教材通读课-人教版生物（必修二）
教材通读课-人教版生物（选修一）
教材通读课-人教版生物（选修三）
教材通读课-人教版生物（选修二）
中学英语
教材通读课-人教版英语（7上）
教材通读课-人教版英语（7下）
教材通读课-人教版英语（8上）
教材通读课-人教版英语（8下）
教材通读课-人教版英语（9全）
教材通读课-人教版英语（必修一）
教材通读课-人教版英语（必修三）
教材通读课-人教版英语（必修二）
教材通读课-人教版英语（选修一）
教材通读课-人教版英语（选修三）
教材通读课-人教版英语（选修二）
教材通读课-人教版英语（选修四）
中学语文
教材通读课-人教版语文（7上）
教材通读课-人教版语文（7下）
教材通读课-人教版语文（8上）
教材通读课-人教版语文（8下）
教材通读课-人教版语文（9上）
教材通读课-人教版语文（9下）
教材通读课-人教版语文（必修上）
教材通读课-人教版语文（必修下）
教材通读课-人教版语文（选修上）
教材通读课-人教版语文（选修下）
教材通读课-人教版语文（选修中）
信息技术
教材通读课-人教版信息技术（必修一）
教材通读课-人教版信息技术（必修二）
教材通读课-人教版信息技术（选修一）
教材通读课-人教版信息技术（选修三）
教材通读课-人教版信息技术（选修二）
教材通读课-人教版信息技术（选修五）
教材通读课-人教版信息技术（选修六）
教材通读课-人教版信息技术（选修四）
思想政治
教材通读课-人教版政治（必修一）
教材通读课-人教版政治（必修三）
教材通读课-人教版政治（必修二）
教材通读课-人教版政治（必修四）
教材通读课-人教版政治（选修一）
教材通读课-人教版政治（选修三）
教材通读课-人教版政治（选修二）
教材通读课-人教版道德与法治（7上）
教材通读课-人教版道德与法治（7下）
教材通读课-人教版道德与法治（8上）
教材通读课-人教版道德与法治（8下）
教材通读课-人教版道德与法治（9上）
教材通读课-人教版道德与法治（9下）
中学阶段课外学习资料推荐
小学教材
小学教材（陕西）
小学数学-北师版目录
小学英语（PEP）-人教版三年级起点（三上）
小学英语（PEP）-人教版三年级起点（三下）
小学英语（PEP）-人教版三年级起点（五上）
小学英语（PEP）-人教版三年级起点（五下）
小学英语（PEP）-人教版三年级起点（六上）
小学英语（PEP）-人教版三年级起点（六下）
小学英语（PEP）-人教版三年级起点（四上）
小学英语（PEP）-人教版三年级起点（四下）
小学英语（精通）-人教版三年级起点（三上）
小学英语（精通）-人教版三年级起点（三下）
小学英语（精通）-人教版三年级起点（五上）
小学英语（精通）-人教版三年级起点（五下）
小学英语（精通）-人教版三年级起点（六上）
小学英语（精通）-人教版三年级起点（六下）
小学英语（精通）-人教版三年级起点（四上）
小学英语（精通）-人教版三年级起点（四下）
小学语文 - 统编版
小学语文-部编版目录汇总
小学语文学科的教学目标及各年级段主要教学任务
考研日语语法-陈极璐
日语句型-《考研日语语法》陈极璐
中国居民膳食指南
中国文学传统 - 朱刚
语法讲义 - 朱德熙
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巴特勒的学习与教学七个步骤
巴特勒的学习与教学七个步骤
Sep 13, 2024
1 min read
基本教学程序是： ①设置情境──②激发动机──③组织教学──④应用新知──⑤检测评价──⑥巩固练习──⑦拓展与迁移
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第四周 结构的设计