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          • Python-01-基础语法
          • Python-02-判断&循环
          • Python-03-函数
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          • Python-05-文件操作
          • Python-06-异常、模块与包
          • 中国教育史 - 施克灿
          • 第一章 先秦教育制度
          • 第三章 汉唐教育
          • 第二章 先秦教育思想
          • 第五章 近代教育制度的起步与建立
          • 第六章 近代教育制度的发展与变革
          • 第四章 宋元明清的教育
          • 中学物理学科教学设计 - 北京师范大学
          • 王亚平太空授课-2013.06
          • 第1章 中学物理教学设计概述
          • 第2章 促进学生物理概念发展的教学设计
          • 第3章 指导学生探究和理解物理规律的教学设计
          • 第4章 促进学生认知整合发展的教学设计
          • 第5章 中学物理演示实验教学设计
          • 第6章 中学物理学生分组实验教学设计
          • 第7章 促进学生问题解决能力发展的教学设计
          • 第8章 物理STSE教学设计
          • 第9章 物理教学测评设计
          • Ajax-Day1-服务器基本知识&Ajax初识
          • Ajax-Day2-表单&模板引擎
          • Ajax-Day3-Ajax加强
          • CSS-Day1-入门知识
          • CSS-Day2-选择器
          • CSS-Day3-特性&盒子模型
          • CSS-Day4-浮动&布局
          • CSS-Day5-网页布局练习
          • CSS-Day6-定位
          • CSS-Day7-高级技巧
          • CSS-Day8-HTML5&CSS3提高
          • CSS-Day9-品优购PC项目-上
          • CSS-Day10-品优购PC项目-下
          • Git-Day1
          • Git-Day2
          • HTML-Day1-语法基础
          • HTML-Day2-表格、列表与表单
          • JS-Day1-入门知识
          • JS-Day2-运算符
          • JS-Day3-for 循环和数组
          • JS-Day4-函数
          • JS-Day5-对象
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          • MobileWeb-Day5-响应式布局
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          • Web APIs-Day2-为DOM注册事件
          • Web APIs-Day3-事件冒泡&事件委托
          • Web APIs-Day4-节点的增删改查
          • Web APIs-Day5-BOM操作
          • Web APIs-Day6-正则表达式
          • Web APIs-Day7-商品详情页案例
          • 前端基础学习
          • 品优购代码规范
          • 外国教育史 - 北京师范大学
          • 第 0 章 导学-外国教育史
          • 第 1 章 史前教育和东方文明古国的教育
          • 第 2 章 古希腊的教育
          • 第 3 章 古罗马的教育
          • 第 4 章 中世纪的教育
          • 第 5 章 文艺复兴与宗教改革时期的教育
          • 第 6 章 夸美纽斯的教育思想
          • 第 7 章 近代教育的发展
          • 第 8 章 洛克的教育思想
          • 第 9 章 卢梭的教育思想
          • 第 10 章 裴斯泰洛齐的教育思想
          • 第 11 章 赫尔巴特的教育思想
          • 第 12 章 福禄培尔的教育思想
          • 第 13 章 斯宾塞的教育思想
          • 第 14 章 19 世纪末至 20 世纪初的欧美教育革新
          • 第 15 章 杜威的教育思想
          • 第 16 章 20 世纪前期教育的发展
          • 第 17 章 20 世纪后期教育的发展
          • 第 18 章 现代欧美教育思潮
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          • “直导”教学原则
          • Smart Schools
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          • 掌握教学设计 - 浙江大学
          • 斯滕伯格的高效能教学
          • 梅里尔的首要教学原理
          • 沃斯尼亚杜的学生如何学习
          • 第一周 人是如何学习的
          • 第三周 目标的设计
          • 第二周 分析教学任务与内容
          • 第五周 作业的设计
          • 第四周 结构的设计
          • 美国心理学会的生本心理学原理
          • 范梅里恩伯尔的综合学习设计
          • 费舍尔的扶放有度教学模式
          • 马扎诺的新教学艺术与科学
          • 麦克泰、维金斯的理解为先模式(UbD)
          • 教育学基础 - 华中师范大学
          • 第一讲:教育学的概念
          • 第七讲:人的发展概述
          • 第三讲:中国教育学百年求索及学习教育学的意义
          • 第九讲:教育对人的发展作用
          • 第二十一讲:教学过程的基本理论
          • 第二十三讲:品德发展规律
          • 第二十二讲:德育概述
          • 第二十五讲:教师劳动的特点、价值与角色扮演
          • 第二十六讲:教师的素养和专业发展
          • 第二十四讲:德育过程
          • 第二十讲:教学过程的不同理解
          • 第二讲:教育学的产生与发展
          • 第五讲:教育的基本要素
          • 第八讲:影响人的发展因素
          • 第六讲:教育的历史发展及教育的概念
          • 第十一讲:教育的社会功能
          • 第十七讲:课程设计
          • 第十三讲:教育目的的概述
          • 第十九讲:教学概述
          • 第十二讲:教育与我国的社会建设
          • 第十五讲:我国的教育目的
          • 第十八讲:课程改革
          • 第十六讲:课程概述
          • 第十四讲:教育目的的理论概述
          • 第十讲:教育的社会制约性
          • 第四讲:教育的质的规定性
          • 0 导学-走进教育心理学
          • 1 学习、教师与教育心理学
          • 2 学生心理发展
          • 3 学生个体差异
          • 4 行为主义学习理论
          • 5 认知派学习理论
          • 6 建构主义与人本主义学习理论
          • 7 学习迁移
          • 8 学习动机
          • 9 知识学习
          • 10 技能学习
          • 11 问题解决与创造性
          • 12 学习策略
          • 13 品德与态度学习
          • 教育心理学 - 北京师范大学
          • 一、教育研究的实施过程
          • 一、教育研究的概念
          • 一、研究成果的评定
          • 三、教育研究的主要类型
          • 三、研究成果的转化
          • 三、选题应注意的问题
          • 二、教育研究的基本要素
          • 二、教育研究的实施环节
          • 二、研究成果的保护
          • 五、教育研究应注意的问题
          • 四、教育研究的规范
          • 四、研究成果的推广
          • 教育研究技术-个别访谈
          • 教育研究技术-抽样调查
          • 教育研究技术-教育观察
          • 教育研究技术-数据分析
          • 教育研究技术-文献检索
          • 教育研究技术-课题申请
          • 教育研究技术-资料引用
          • 教育研究技术-问卷编制
          • 教育研究方法 - 西南大学
          • 教育研究方法——个案研究
          • 教育研究方法——历史研究
          • 教育研究方法——叙事研究
          • 教育研究方法——实验研究
          • 教育研究方法——比较研究
          • 教育研究方法——田野研究
          • 教育研究方法——行动研究
          • 教育研究方法——调查研究
          • 教育社会学 - 清华大学
          • 第一章 课程引论
          • 第七章 班级社会学
          • 第三章 什么是教育社会学
          • 第九章 教师职业的社会学分析
          • 第二章 什么是社会学
          • 第五章 教育与社会流动
          • 第八章 学校组织的社会学分析
          • 第六章 性别与社会公平
          • 第十章 全球化与中国教育改革
          • 第四章 社会平等与分层
          • 会计核算法
          • 成本函数法
          • 教育的社会成本与个人成本
          • 教育经济学 - 东北师范大学
          • 模范学校法(成功学校法)
          • 第一讲 教育经济学导论
          • 第七讲 教育收益
          • 第三讲 筛选假设理论
          • 第二讲 人力资本理论
          • 第五讲 教育与经济发展
          • 第八讲 教育投资
          • 第六讲 教育成本
          • 第四讲 劳动力市场分割理论
          • P1 -15 words and fixed expressions
          • P2 - Masculine or Feminine
          • P3 - Bonjour
          • P4 - ABC
          • P5 - The French 'r'
          • P6 - The Days of the Week
          • P7 - Regular Verbs with '-er'
          • P8 - I like & I hate
          • P9 - Numbers from 0 to 20
          • P10 - Pourquoi
          • P11 - Asking Questions
          • P12 - Present Continuous
          • P13 - Adverbs of frequency
          • P14 - Talking about Your Daily Life
          • P15 - Telling the time
          • P16 - Regular verbs ending in '-ir'
          • P17 - Several useful phrases
          • P18 - Family Members
          • P19 - Shops
          • P20 - Asking for and Giving Directions
          • P21 - Body parts
          • P22 - Describing People Physically
          • P23 - Seasons and Months
          • P24 - Clothes
          • P25 - Food
          • P26 - Talking about the weather
          • P27 - Rooms in a House
          • P28 - Verbs of the 3rd group
          • P29 - L'impératif présent
          • P30 - Les pronoms toniques
          • P31 - Le conditionnel de politesse
          • P32 - Articles partitifs
          • P33 - L'article zéro
          • P34 - Interrogative Pronouns
          • P35 - Position of Adjectives
          • P36 - Les informations practiques sur soi
          • P37 - Articles indéfinis
          • P38 - Le complément du nom
          • P39 - Adjectifs possessifs et demonstratifs
          • P40 - il y a
          • P41 - il fait
          • P42 - Des articulateurs du discours
          • P43 - Expressions with avoir, être, faire and prendre
          • P44 - Date, time, price
          • P45 - voici, voilà
          • P46 - Nationalités
          • P47 - Futur Proche & Futur Simple
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          • P49&P50 - Review A1
          • P51 - 10 French Verbs
          • P52 - 20 Places
          • P53 - Les 3 groupes au présent de l'indicatif
          • P54 - Passé composé
          • P55 - on
          • P56 - Top 10 French Verbs for Going on Vacation
          • P57 - Reflexive Verbs
          • P58 - Preferences
          • P59 - Indefinite Adjective tout
          • P60 - Top 10 French Verbs for School & University
          • P61 - Imparfait
          • P62 - Top 10 French Verbs for Going on a Date
          • P63 - The French Accents
          • P64- Pronoms EN et Y
          • P65 - La négation
          • P66 - L'interrogation
          • P67 - il faut
          • P68 - Le conditionnel
          • P69 - Common French Responses and Phrases for Closed Questions
          • P70 - Top 10 verbs for getting ready in the morning
          • P71 - Pronoms relatifs simples
          • P72 - Hôtel
          • P73 - Passé Composé vs. Imparfait
          • P74 - Top 10 verbs for studying abroad
          • P75- Prononciation
          • P76 - Mieux vs. meilleur
          • P77 - La lettre H
          • P78 - Top 10 most difficult words in French
          • P79 - Cours vs. classe
          • P80 - Par hasard vs. au hasard
          • P81 - Numbers 20 to 100
          • P82 - Les médias
          • P83- L'accord du participe passé
          • P84 - Top 10 French verbs for cooking
          • P85 - Pronoms COD et COI
          • P86 - Les doubles pronoms
          • P87 - Les expressions de la vie quotidienne
          • P88 - Top 10 French verbs difficult to pronounce
          • P89 - Le conditionnel présent
          • P90 - Top 10 most common vocab mistakes in French
          • P91 - Top 20 pieces of clothing
          • P92 - Top 10 most common grammar mistakes in French
          • P93 - Modes et temps
          • P94 - Les bases du subjonctif
          • P95 - Des verbes irréguliers au subjonctif présent
          • P96 - Top 10 Adjectives to describe frequency
          • P97 - Subjonctif ou infinitif
          • P98 - Top 10 adjectives to describe taste and texture
          • P99 - Top 10 difficult verbs to conjugate
          • 法语:从A1(入门级)到B2(中高级) - SampleAcademy
          • 【法语语法】aller与最近将来时 Le futur proche
          • 【法语语法】venir与最近过去时
          • 【法语语法】不定式 L'infinitif
          • 【法语语法】介词
          • 【法语语法】代词 Le pronom
          • 【法语语法】代词式动词
          • 【法语语法】先将来时 Le futur antérieur
          • 【法语语法】动词命令式
          • 【法语语法】单复数与阴阳性
          • 【法语语法】句式
          • 【法语语法】复合过去时 Le passé composé
          • 【法语语法】形容词
          • 【法语语法】愈过去时 Le plus-que-parfait
          • 【法语语法】未完成过去时 L'imparfait
          • 【法语语法】条件式
          • 【法语语法】法语动词变位基础
          • 【法语语法】法语数字
          • 【法语语法】法语过去分词构成方法
          • 【法语语法】现在分词与副动词
          • 【法语语法】现在进行时
          • 【法语语法】省音与冠词
          • 【法语语法】简单将来时 Le futur simple
          • 【法语语法】简单过去时 Le passé simple
          • 【法语语法】虚拟式 Le subjonctif
          • 【法语语法】被动语态
          • 【法语语法】过去将来时 Le futur dans le passé
          • 【法语语法】间接引语
          • 法语语法 - 高朋
          • 01 - 如何鉴定一篇好论文
          • 02 - 论文写作和研究的关系
          • 03 - 学术论文的基本规范
          • 04 - 论文写作的关键环节有哪些?
          • 05 - 如何确定论文的选题?
          • 06 - 如何检索文献?
          • 07 - 如何写作文献综述?
          • 08 - 如何做论文的研究设计?
          • 09 - 量化研究方法
          • 10 - 质化研究方法(附案例分析)
          • 11 - 混合研究方法
          • 12 - 思辨研究写作(附案例分析)
          • 13 - 如何确定论文的主体框架以及论文的谋篇
          • 14 - 如何用学术语言呈现论证?
          • 15 - 如何写作标题、关键词、摘要
          • 16 - 如何写作引言、讨论、结论
          • 17 - 论文当中的图、表、参考文献
          • 18 - 如何选择期刊?
          • 21 - 怎么样才能写好一篇学术论文?
          • 22 - 如何培养科研能力?
          • 23 - 期刊编辑眼中的论文写作
          • 24 - 论文写作常用的教程网和资源网
          • 人文社科硕博论文写作教程
          • 第〇章 学习导引(P1~P2)
          • 第一章 管理导论(P3~13)
          • 第七章 正确决策(P71~P85)
          • 第三章 管理者职责及其素质(P28~P38)
          • 第二章 组织管理(P14~P27)
          • 第五章 目标及其确定(P53~P62)
          • 第八、九章 组织结构设计和人员配备(P86~P93)
          • 第六章 计划及其制定(P63~P70)
          • 第十一章 领导理论(P105~P111)
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          • 第十二章 沟通方法(P112~P123)
          • 第十五章 管理创新(P150~P157)
          • 第十四章 控制:检查与纠偏(P140~P149)
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          • 第四章 管理思想的演变(P39~P52)
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    中学物理学科教学设计 - 北京师范大学

    中学物理学科教学设计 - 北京师范大学

    Jan 25, 20252 min read

    主讲老师:郭玉英(第 1~4 章),李春密(第 5、6 章),张萍(第 7 章),项华(第 8 章),罗莹(第 9 章)

    参考资料

    • 视频地址:哔哩哔哩 | 爱课程
    • 配套教材:《中学物理教学设计》(郭玉英 主编)
    • 推荐阅读:
      • 义务教育物理课程标准(2022年版)
      • 普通高中物理课程标准(2017年版)

    课程笔记

    • 第1章 中学物理教学设计概述
    • 第2章 促进学生物理概念发展的教学设计
    • 第3章 指导学生探究和理解物理规律的教学设计
    • 第4章 促进学生认知整合发展的教学设计
    • 第5章 中学物理演示实验教学设计
    • 第6章 中学物理学生分组实验教学设计
    • 第7章 促进学生问题解决能力发展的教学设计
    • 第8章 物理STSE教学设计
    • 第9章 物理教学测评设计
    • 第10章 学生展示:说课(略)

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