1.1 什么是教育经济学
- 教育经济学是研究教育与经济相互作用，以及教育领域内经济现象和规律，用数量的形式来表示的一门学科。
- 一门交叉学科，既有经济学的部分又有教育学的部分。它是从经济学的视角，用经济学的理论和方法，研究教育领域中的经济问题。
- 研究教育经济相互作用，以及教育领域内经济现象和规律的学科。
教育经济学的研究内容：
- 教育与经济的关系的表现形式及规律性
- 教育的投资方向及内部结构
- 教育领域中劳动的特点与分配原则
- 教育投资的经济效果
- 教育经济学的方法论
1.2 教育经济学萌芽
- 第一篇教育经济学论文——斯特鲁米林《国民教育的经济意义》
1.3 教育经济学的形成
- 1935，沃尔什《适用于人的资本概念》提出“人力资本”概念
- 60 年代，西奥多·舒尔茨，人力资本理论
- 计量经济学的发展
- 1962，韦泽（Vaizey）《教育经济学》
- 1966，布劳格《教育经济学书目选注》
1.4 教育经济学的前提假设和意义
前提假设：
- 资源稀缺性、经济人假设
- 人是可以改变的、人具有可教性
意义：
- 对国家的发展
- 政府决策
- 学校管理
- 个人教育决策